项目动态
抓实校本教研，提升教学质量——福建省漳平市实验小学开展教研活动
福建省漳平市实验小学依托校本教研平台，探索和实践教育科研服务于教学质量和教师专业成长的道路。
1月3日，该校龙岩市《核心素养下复习课教学方式的研究》课题组开展研讨活动。苏小龙书记执教《“大数的认识”整理与复习》示范课。他采用了智慧树形式有效组织教学，结合当前教育质量监测新题型设计练习题，题型新颖，思考性强，充分体现了教学相长的互动关系。课后，课题组召开第一次研讨会。卢校长亲临指导，他说：“开展课题研讨活动，首先要学习大量的理论知识，真正了解课题提出的背景和意义。只有丰富的教育理论支撑才有可能研究出有效的课题成果。”接着，苏小龙书记从申报龙岩市小学数学教研基地校讲起，组织学习当前课题研讨的方向和意义，然后结合执教的这节示范课的设计理念，介绍本课题研究的新思路、新模式。最后，苏蕉桂主任布置了课题工作的各项任务。
1月4日，语文课题组开展课题研讨活动。陈丽萍老师围绕《阅读教学中读写结合的训练点研究》课题，精心设计《桂林山水》教学案，引导学生读中体会、读中品味，领略桂林山水的美，体会作者的写作方法，顺势指导“家乡美”小练笔，把写的训练落实在课堂上。詹青环老师围绕《小学语文自主阅读能力的培养》课题，执教《学弈》研讨课，引导学生“读文——明义——悟情”，然后用所学方法自主阅读《守株待兔》，激发学生学习文言文的兴趣，提升人文道德修养。
1月5日，举行了俞金烈校长助理领衔的《基于“班班通”网络环境下的小学数学课堂有效教学策略研究》的课题研讨活动。俞助理执教了《梯形的面积》的研讨课，利用“班班通”进行播放微课，从课伊始的复习到新授的每个小环节都紧紧扣住“拼组”引导学习，教学效果甚佳。
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