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基地校信息登记表
“中国好老师”公益行动计划以学校发展共同体为基本组织形态，聚焦基础教育领域内学校、教师的育人能力提升，采用多种形式互助互学、共享共赢、协同发展。
一、地市基地校的入选标准
1. 地理位置：原则上要求在省会城市或地级市；
2. 办学水平：在重要的办学水平评估中名列前茅；
3. 社会声望：在本地市乃至全省享有一定的知名度和影响力；
4. 育人效果：育人成效较好，有育人典型经验；
5. 辐射作用：有好的经验，已经开展过各种形式的帮扶活动；
6. 网络条件：有较好的网络设备，配有专门的网络技术人员；
7. 发展意愿：有社会责任感，愿以发展“中国好老师”公益行动计划为契机，从本校做起，促进学校发展，同时带动本地市其他学校共同发展；
8. 条件保障：为开展“中国好老师”公益行动计划在本地市的互帮互助行动提供时间及其他条件的保障；
9. 在育人方面经验丰富、影响力较大的名师，可以带动共同体中的教师提升育人能力。
二、区县基地校的入选标准
1. 办学水平：在重要的办学水平评估中县名列前茅。
2. 社会声望：在本区县有较高知名度和影响力。
3. 育人效果：育人成效较好，有育人典型经验。
4. 辐射作用：有好的经验，已开展过各种形式的帮扶活动。
5. 网络条件：有较好的网络设备，配有专门网络技术人员。
6. 发展意愿：有社会责任感，愿以发展“中国好老师”公益行动计划为契机，从本校做起，促进学校发展，同时带动本区县其他学校共同发展。
7. 条件保障：为开展“中国好老师”公益行动计划在本区县的互帮互助行动提供时间及其他条件的保障。
8. 在育人方面经验丰富、影响力较大的老师，可以带动共同体中的教师提升育人能力。
欢迎全国各地级市的优秀学校加入“中国好老师”公益行动计划成为基地校，请地市基地校按照以下步骤进行信息登记：
1. 点击在线登记，填写学校各项信息；
2. 预览信息是否填写准确，提交后即可导出pdf文件，盖章寄送到“中国好老师”公益行动计划办公室（如已经寄送可免去此步骤）；
3. 资料提交成功之后，您可以点击集体注册，导入全校教师进入网络平台，还可以点击下载“中国好老师”app，直接进入平台；
4. 教师信息导入成功，我们会以邮件方式通知您下载app，参加中国好老师网络平台的线上线下活动。
项目校信息登记表
“中国好老师”公益行动计划以学校发展共同体为基本组织形态，聚焦基础教育领域内学校、教师的育人能力提升，采用多种形式互助互学、共享共赢、协同发展。
项目校的入选标准：
1. 发展意愿：有较强的发展意愿，愿以发展“中国好老师”公益行动计划为契机，促进学校发展；
2. 网络条件：有较好的网络设备，配有网络技术人员；
3. 认同理念：高度认同“中国好老师”公益行动计划的理念与目标，愿意带动学校老师一起积极开展行动计划的各类活动；
4. 提供保障：为参加“中国好老师”公益行动计划在本区县的互帮互助行动提供时间等各方面保障；
5. 教师发展意愿：愿意加入“中国好老师”公益行动计划，积极参加学校共同体开展的培训及各类教研活动，以提升自身专业素养和育人能力。
欢迎贵校加入“中国好老师”公益行动计划成为项目校，请学校按照以下步骤进行信息登记：
1. 点击在线登记，填写学校各项信息；
2. 预览信息是否填写准确，提交后即可导出pdf文件，盖章寄送到“中国好老师”公益行动计划办公室（如已经寄送可免去此步骤）；
3. 资料提交成功之后，您可以点击集体注册，导入全校教师进入网络平台，还可以点击下载“中国好老师”app，直接进入平台；
4. 教师信息导入成功，我们会以邮件方式通知您下载app，参加中国好老师网络平台的线上线下活动。
