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一课三磨虽辛苦，练就精彩胜于蓝——漳平市实验小学开展课题领衔小组月教研活动
实验小学基于学科核心素养的要求，以课题研究为引领，立足教研实践，积极打造“教育科研”名片，扎实推进“青蓝工程，筑梦龙江杏坛”行动计划。10月中旬，各教研组召开筹备会，确定月教研课题，课题领衔小组和年级组共同参加备课，通过讨论、修改、确定“一磨”的教案和课件。接着，承担教研任务的领衔小组开始“磨课”。“磨课”过程中，领衔小组和年级组成员分别根据本节课教学设计的科学性、教师提问的有效性、教学方法的实用性等方面提出修改意见，不断地调整教学环节、改进教学方法和增删课件内容。通过“三磨三上”，最终形成一套符合教学实际的教案和课件。
10月25日至27日，实验小学开展为期三天的月主题教研活动，实小桂林校区、第二实小及城关小学的部分教师参加此次活动。
10月25日上午开展了综合组课题研讨活动。音乐组李健老师紧紧围绕“小学低段音乐课堂游戏化教学”课题执教了研讨课《动物说话》，带领学生来到森林音乐会的盛典，感受音乐、节奏、舞蹈等一系列艺术魅力。邓小惠老师执教的《篮球原地拍球》一课，紧扣课题思想，注重以学生为主体，运用简洁准确的语言和标准的示范，课堂活泼高效。全新的教学理念和鲜活的教学方法让全体同学愉快地度过了一节课。
10月26日上午开展了语文组课题研讨活动。郑淑惠老师执教的《〈一个熟悉的人〉作文评析课》，围绕着“小学生自主互动，提高习作有效性的研究”的课题展开教学。创新的课堂模式、风趣的语言风格、高效的评析指导，教会了孩子“拟题目，要吸引读者”、“写外貌，要突出特点”、“写景物，要烘托情感”的写作三大招。陈桂玉老师执教的《纸船和风筝》，围绕着“培养低年级学生识字写字能力的实践与研究”的课题展开教学，让学生们运用已有知识识字、猜字，运用信息技术，指导学生识字与写字，将原本枯燥无味的识字与写字变得绘声绘色。
10月27日上午开展了数学组课题研讨活动。陈巧妹老师执教的五年级上册数学《用字母表示数》，把握教学重点，循循善诱，整个教学过程环环相扣，由浅入深，自然舒畅，彰显了她严谨的教学风格，是一节实实在在的、有效的数学课。陈根玉老师执教的五年级上册数学《三角形的面积》，紧紧围绕“依托信息技术渗透转化思想方法策略研究”的教研主题，大胆放手，让学生小组合作讨论交流，充分应用希沃授课助手等信息技术手段，向大家展示了一节成功的、成熟的数学课。
课后，与会教师围绕教学设计、教学效果、课堂景观等方面作出了精准的点评。最后苏小龙书记作了客观、中肯的评价，为与会教师现场“指点迷津”，让每一位老师深刻地体会到真正的教育是“授之以渔”！
此次月教研活动，辐射到第一教研共同体成员校，搭建了成员校教师之间相互学习、相互交流的平台，真正达到了经验共享与共同提高的目的，对我校探索有效课堂教学研究、教师专业化发展和集团化办学起到了积极的推动作用。
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