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云端耕耘育初心,砥砺前行再出发——“公益行动”2020年第二期校长高级研修班圆满举办
2020年11月11日,“中国好老师”公益行动计划(以下简称“公益行动”)第二期校长高级研修班顺利结业,为期近1个月的研修之旅,始于初心,带着责任与担当,校长们在育人路上再出发……
“永远走在学习的道路上”,来自新疆生产建设兵团第六师五家渠第一中学的校长阎卫健这样表达研修感受,相信也代表了许多来自一线校长们的心声。本期高研班“公益行动”携手45位校长,共同开展了优质的主题学习和研讨活动,在思想的碰撞中升华育人信念,在经验的交流中夯实育人基础,不变的是对教育的忠诚和真挚,不懈追求的是教育教学的创新和发展。正因如此,校长们始终保持高度的学习热情,耕耘于云端,辛勤于育人智慧的打磨,终将收获成果惠及一线教师和学生。
结业仪式于当日下午4点在腾讯会议平台召开。“公益行动”办公室领导,高研班主题研修专家北京师范大学教育学部副教授班建武、北京教育学院校长研修学院教授迟希新等出席会议,吴洪健担任会议主持。
“公益行动”项目推进办公室主任吴洪健代表“公益行动”办公室对本期研修班进行了回顾,详细介绍了近1个月来高研班课程学习、案例修改、研讨交流的情况,高度肯定了本期高研班的良好成果和校长们严谨高效的学习状态,希望与会校长们带着学习的收获回到本学校、本地区发挥辐射作用,继续探索优质育人经验的提炼和传播。“公益行动”办公室领导在总结中提出,开放包容,不断创新是本次高研班的亮点。他表示,“公益行动”会持续向区县基地校倾斜,为有所需求的区县学校提供优质平台,希望与会校长们作为“公益行动”的重要力量带动更多的学校和教师参与到“公益行动”中来,传播科学的育人理念和经验,在区域内发挥带动引领作用。
“公益行动”项目推进办公室主任吴洪健做内容回顾
教与学,分享与交流,育人路上共成长
结业式上,本期高研班研修导师做了真挚又热情洋溢的总结。学校文化育人组导师班建武说,“一个好的校长就是一所好的学校”,本期研修班上每一位校长所拥有的教育情怀和展现出的教育智慧,最让人印象深刻。同时,他说到自己长期在高校研究的环境中,对于一线教育问题的敏感度有所下降,通过和一线校长进行为期一个月的交流、对话,深受启发,希望能够持续保持交流,利用“公益行动”优质平台持续输出专业课程,为校长能力提升和学校发展共同努力。活动育人组导师迟希新充分肯定了“公益行动”举办校长高研班的积极作用。他说,高研班作为一个独特的研修平台,为校长们创造了绝佳的学习共同体。迟希新用“分享、生成、滋养”三个关键词总结到:每一所学校的经验分享都是一次勇敢的探索,每一次校长交流都是经验的再次生成和升华,每一次升华都是对育人情怀的温润滋养,在平凡岗位上孜孜以求的校长们,此次踏上学习的旅程,是带着坚定的信念和扎实的态度做教育,期待能够有所助益。
研修导师班建武分享
研修导师迟希新分享
“此次研修形式多样,小组研讨、主题汇报、专家讲座、一对一案例写作指导等,为学校的育人管理专业化提供了方向指导”,来自黑龙江省大兴安岭加格达奇区育才小学的单洪涛校长说,“回到学校会将此次研修成果转化到教育管理中”。来自新疆生产建设兵团第二师华山中学的李娟娟校长表示,“本期高研班课程内容兼具理论与实践经验,为解决学校的实际困难提供了思路。”李娟娟在此次学习期间,还抓住机会,组织全校教师集体学习了高研班通识和专题课程,她说会把研修收获渗透到工作思路中,再转化为学校各类育人活动的实践中。
单洪涛校长分享
李娟娟校长分享
以育人为根本,以创新为灵魂,适应教育新变革
本期校长高级研修班上线15节课程,共计13.8学时,课程覆盖“互联网时代的认知与学习”“如何写好育人案例”“活动的育人功能与价值”“文化育人”等多个内容,涉及一线教学与管理的多个方面,为校长精进和创新工作思路提供了重要参考。为深化主题研修,本期高研班开展研讨会共计6场,且采用小组研讨与汇报的形式,让每一位校长都有所参与,让每一次发言都掷地有声。
小组研讨
为了让一线校长们在实践中生成的优秀管理经验、优秀育人策略和方法得以总结和传播,针对校长育人案例撰写工作,高研班采用导师一对一指导方式,针对性反馈修改意见,并特邀北京市东城区教育研修学院德育部主任赵晓颖作“育人案例撰写指导”的专题讲座,就以往案例撰写问题及优质文章进行了全面地讲解,从整体层面梳理了案例的本质内涵及撰写技巧,为校长们总结、凝练、提升、撰写育人案例工作提供了重要参考。
正如校长们在总结时吐露的心声:45位校长,带来一线育人中的真实困惑,带走更加坚定的育人信念和更加科学专业的育人理念与方法,它将惠及45所一线学校,就像水波涟漪,惠及无数教师和学生,呵护着学生们的健康成长……
作为线下学习的重要补充,线上校长高研班开启了全新界面,为校长在线交流与学习提供了交互平台,突破时间和空间限制,让“育人”的探索更便捷,让“互联网+教育”能量发挥更有力!作为基础教育的守望者,“公益行动”始终与一线学校共奋进,应时而变,顺势而为,在变革中求发展,在创新中求质量,在坚守育人初心中开拓进取,为亿万少年儿童的成长贡献力量。
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