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不忘初心，在教育公益阳光路上携手同行——四川师范大学附属实验学校接待帮扶学校及研修老师
2017年11月1至2日，四川师范大学附属实验学校狮意青春组老师们接待了来自 “中国好老师”公益行动计划帮扶学校的领导、老师及国培计划研修教师。
“中国好老师”公益行动计划是为了深入落实习近平总书记对广大教师提出的做“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心联合全国师范院校和社会各界力量二发起的公益行动，旨在弘扬中国好老师精神，提升基础教育领域教师育人能力，促进中小学生健康快乐成长。在各地教育部门和北京师范大学的共同努力下，目前全国已有31个省（市、区）、304个（地、市）、1789个（区、县）共计3500所学校加入了此项公益行动。“公益行动”面向国家800多个重点扶贫工作重点县、集中连片特殊困难地区县，发起“帮扶行动”，旨在促进不同学校和共同体之间跨区域联动，将优质资源辐射至中西部、老少边贫岛等教育发展薄弱地区，助理教育精准扶贫和“四有”好老师的培养。四川师范大学附属实验学校狮意青春青年组也积极参与了此项公益行动，成为“中国好老师”公益行动基地学校之一。此次到四川师范大学附属实验学校交流访问的正是“好老师”项目的帮扶学校阿坝州泸定县成武小学、新龙县城关小学的校领导及老师们一行14人。
四川师范大学附属实验学校黄伟副校长以及狮意青春组的老师首先为前来交流的老师们介绍了本校的发展历史和学校有关情况。
四川师范大学附属实验学校青年组老师展示了语文和数学学科的精品课四节。听课过程中，老师们专心聆听，认真记录，纷纷赞叹附小的教学团队专业技术过硬，青年教师素质高。
课后，黄伟副校长和狮意青春组还与“好老师”项目的老师们举行了亲切的座谈会，泸定县成武小学的老师们提出希望能借助四川师范大学附属实验学校的专业教师团队之力，帮他们锤课、磨课，打造精品的模板课程。新龙县城关小学的老师们则希望我校教师能与城关小学建立网上支教平台，与四川师范大学附属实验学校各年级骨干教师建立年级对接帮扶支教，把附小老师们先进的教学理念带回去，让更多的学生和老师受益。
与会的老师们都非常赞同“中国好老师”公益行动计划以学校共同体作为基本的组织形式——这有利于激发和促进学校与老师间的互助互学与教育资源共建共享，形成良好的教育生态系统。
11月4-5日“中国好老师”公益行动计划教育帮扶专项行动签约仪式暨培训工作会在北京召开。
此次会议吹响了2017教育帮扶专项行动的号角，更是教育精准扶贫的一次重要实践。教育部领导、教育界专家学者以及帮扶学校、受助学校代表共计400余人参会。 四川省成都市实验小学书记夏英也在会上分享到：“面对未来，教育会如何发展，我们需要寻找一些志同道合的同路人。一个人走得更快，一群人走得更稳。与其说是我们去帮扶别人，还不如说是我们想在帮扶中寻找教育的同行人，我们共同携手去探寻通往未来的教育之路。”
11月的成都，秋意浓，凉意深。可“中国好老师”两地校际对口帮扶，传递着一种殷殷关爱的情感，温暖并鼓舞着每一位教育人的心。
文章来源说明：本栏目中的文、图，均为在推进“中国好老师”公益行动计划（以下称”公益行动“）过程中，由”公益行动“参与校提供；或为”公益行动“参与校提供素材，”公益行动“办公室编写。
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