中国好老师

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2017-12-11 分享至：中国好老师分享微信微博 QQ空间

2017年12月7至8日，“立德树人筑梦未来——“中国好老师”公益行动计划攀枝花年度盛典”主题活动在四川省攀枝花市实验学校举行。

该活动得到“中国好老师”公益行动计划办公室和攀枝花市教体局的大力支持。北京师范大学教育学博士、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心张生教授，中国教科院《新教育》杂志社丁玉国主编，“中国好老师”公益行动计划办公室代表、攀枝花市教育体育局刘自力副局长等领导出席开幕式。

攀枝花市、县(区)两级教（体）育局分管培训工作的领导、科室负责人、义务教育阶段学校领导、骨干教师（学科带头人）和优秀教师代表，市县两级教育科研信息化、电教（技装）分管领导、教研员，攀枝花市6 所基地校长、副校长和优秀教师代表300余人参加了本次活动。

刘自力副局长代表攀枝花市教育体育局对各位专家的到来表示热烈欢迎，并作了重要讲话。刘自力副局长对“中国好老师”公益行动计划的目的和重要意义再次进行强调，并明确提出工作要求：

一是要认真领会“中国好老师”公益行动计划的精神实质。深入落实和实践习近平总书记“四有”好老师及系列讲话精神，坚持以立德树人为根本任务，培养具有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

二是要建好学校共同体。学校共同体是推进“中国好老师”公益行动计划的基本组织模式，大家要充分发挥学校共同体的作用，推动学校发展，促进教师专业成长。

三是各县区教育行政部门要大力支持“中国好老师”行动计划在攀枝花市的开展与推广。借力“中国好老师”公益行动计划，推动攀枝花教育现代化。

张生博士作了《核心素养下的未来学校变革与评价创新》专题讲座。

张生博士从AI时代的教育变革到重构未来学校育人新环境，从目前面临的教育困惑到评价机制变革以及如何培养学生高阶思维能力进行了极富指导意义的讲座，为大家描绘了未来学校变革的美丽蓝图。

张生博士指出：

学校管理就是服务，就是要给每位老师最大的权利来改变，就是要给老师育人的成就感，幸福感。老师的职责就是要保持学生与生俱来的好奇心，给孩子自信的机会。学校要从课程变革抓起，深度推进课堂、教学、评价的深刻变革，培养学生高阶思维能力，以信息化手段，以大数据推动评价的多元化、可视化，培养适应未来生产力的人。

文章来源说明：本栏目中的文、图，均为在推进“中国好老师”公益行动计划（以下称”公益行动“）过程中，由”公益行动“参与校提供；或为”公益行动“参与校提供素材，”公益行动“办公室编写。