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分享智慧 携手发展——海淀实验小学“中国好老师”公益行动计划推进纪要
2017年是“中国好老师”公益行动计划在海淀区实验小学深入推进的一年，一年中以海淀区实验小学教育家办学实践研讨会为契机，按照发展计划推进项目的落实，在落实中聚焦于成果的梳理与分享，形成具有实验特色的相关成果借助好老师的各种平台向外辐射，落实“智慧分享，携手发展”的核心目标。
9月22日，“中国好老师”公益行动计划——京城百校联盟“讲述好老师的育人故事”演讲会在北京师范大学举行，我校教师刘杨老师最为代表在大会上分享了自己的育人故事《爱护童心做孩子成长的引路人》，刘老师用饱含真情的教育故事分享了自己在教育低年级孩子中的点点滴滴的经验和做法，她总是用充满童趣的方式与学生对话，看似不经意，却如同春雨般浸润孩子的心灵。这样的教育故事是项目在实验小学推进过程中众多鲜活事例的代表，小小故事蕴含教师的无限智慧，同时也为践行“四有教师”的号召打下坚实基础。
继教育故事分享之后，学校在日常工作中引导老师们将教育真情境中的故事梳理成为案例，以案例为载体将易于忽略的小事进行捕捉放大，将零碎分散的经验进行聚焦深入，形成了多篇教育案例并上交项目组，其中我校教师胡俊清老师的案例《爱上你——“星星的孩子”》在12月17日的“中国好老师”公益行动计划全国工作推进会受到表彰，案例中老师的视角聚焦在班中的“特殊”孩子身上，胡老师在案例的叙述中既有面对孤独倾向孩子的真情流露，更有一系列教育方法的呈现，她立足孩子的特点从走进孩子开始，利用孩子的爱好作为支点改变了一个在别人看来希望渺茫的孩子，在惊人的变化中见证了教育的魅力和实力。
无论是真实精彩的教育故事，还是充满智慧的育人案例都证明了实验小学在好老师项目稳步推进中的成效，微观的成效来自宏观的谋划。实验小学作为项目成员在学校项目总负责人赵璐玫校长的带领下及时梳理相关经验，在一件件落实推进的工作中梳理重点，在一项项实在取得的成绩中抽取精华，形成了我校的教师队伍建设经验。该项成果《基于“中国好老师”项目的教师队伍建设——北京市海淀区实验小学的实践经验》在《中国教师》杂志上刊登。我校作为项目组代表所凝练的经验作为中国好老师的“海淀行动”专题的一部分以期刊为载体形成了成熟经验的辐射。本文聚焦于学校骨干教师和青年教师两个群体的建设上，既有专属平台的倾心打造，又有点面结合的提升机制，使得更多的老师受益其中，脱颖而出。为培养更多的四有教师提供有力保障和实用机制。
从教育故事到育人案例，从育人案例再到经验梳理，海淀实验小学依托学校发展的优势，及时与共同体内的教师、干部分享智慧，最终的目的是为了所有学校收益，形成携手发展的良好趋势。中国好老师，实验小学永远在路上！
文章来源说明：本栏目中的文、图，均为在推进“中国好老师”公益行动计划（以下称”公益行动“）过程中，由”公益行动“参与校提供；或为”公益行动“参与校提供素材，”公益行动“办公室编写。
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