项目动态
“请进来”的精彩——北师大南湖附属学校到贵州省遵义市播州区第一小学教学帮扶侧记
2017年11月17日，北师大南湖附属学校小学部领导和老师一行6人到区一小开展教学帮扶活动。本次活动共送来了4节示范课和4个微讲座。区一小教师和区小学第一教研联盟各成员学校教师代表近200人参与活动。
蔡老师执教《刷子李》，注重阅读方法的指导，始终考虑学生的需要，立足于学生的发展，对教学内容进行了调整和取舍，重点突出，条理清晰，学生思维得以拓展，学法得以运用。课后蔡老师以本次阅读活动设计为例，作了《‘1+1+X’溯源阅读活动的设计与实践探索》的专题讲座。讲座中，蔡老师从“溯源式阅读活动的背景与意义、什么是“1+1+X”溯源阅读活动、1+1+X溯源阅读活动的设计与实践探索三大方面深入浅出地给大家厘清了小学阶段阅读教学究竟该做什么、该怎么做的问题，让听课教师受益匪浅。蔡老师以深厚的专业底蕴展示了北师大南湖附校语文教研组研究的成果，给大家留下了深刻的印象。
蔡惠英老师执教《刷子李》
邵晗琛老师执教的《多形式的直臂支撑》有趣生动，他用直观启发式的方法去拓展了孩子们的思维，让课堂有序而充满活力；课后邵老师又针对体育课的发展方向进行了细致的讲解，让在座的老师领悟了技术重在操练、体能重在无痕、能力重在应用的课改理念。邵老师还与体育同行们交谈了关于体育课堂发展的方向，邵老师用一堂课一讲座诠释了体育课堂中小动作也含大道理的理念，让今天来听课的全体老师感悟颇深。
邵晗琛老师执教《多种形式的直臂支撑练习方法》
沈老师为大家示范了当前最受推崇的自然拼读教学法。孩子们虽然没有接触过自然拼读法，但在沈老师的耐心引导下，也表现得特别出色，让沈老师非常满意。示范课后，沈老师作了题为《让自然拼读更有趣》的专题讲座。该讲座从语音教学的重要性，学生学习现状的思考，及如何改变现状等方面进行了分析。在此基础上，沈鑫珠老师分享了自己的研究成果--学导课堂，强调语音课要注重体验、归纳、运用和迁移的教学策略。沈老师说，所有课堂都应该基于学生的基础来设计，应该是以生为本的课堂。沈鑫珠老师的示范课和讲座让参会的遵义市播州区小学英语组遵义市播州区领军人才工作坊，以及遵义市播州区小学英语名师工作室的老师们非常受益，大家纷纷表示：收获颇丰，受益匪浅！
沈鑫珠老师执教《Unit4 When is Easter？ A Let's spell Phonics “th”》
六（6）班的孩子在冯晓晓老师的带领下，开启了一场别开生面的“青花瓷之旅”！冯老师运用神秘礼物袋、学生课前精心收集的资料、丰富的多媒体资源、精致的生活用品小样等多种方式引导启发学生“看―触―探―赏―创”青花瓷！青花瓷是我国传统瓷器艺术中的瑰宝，课堂中的孩子们在如青花瓷一般清新雅致的冯老师的引导下，轻松掌握了“蓝地白花、白地蓝花、蓝白相间”三种青花瓷纹饰式样和“饱满型、大疏小密型、小疏小密型”三种基本构图。冯老师以清新的风格、自然的教态、精彩的课件带领学生感受青花瓷独特的美，激发学生热爱祖国艺术瑰宝的情感。
课后，冯老师给大家做了“以学定教——谈谈《青花瓷》教学的磨砺过程”的专题讲座，她从“取舍之间、图例引导、目标推导”三个方面阐述了《青花瓷》的磨课过程，我们除了感受到冯老师深厚的文化底蕴和美术素养之外，还领略到了她 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的教育理念！
冯晓晓老师执教《青花瓷纹饰》
在课后的座谈会中，来自南湖附校的江伟校长就区一小在办学方面取得的成就作了充分的肯定，并建议区一小要从理念、师资、课程这三个方面出发，推动学校办学品位的提升。江伟校长还与区一小校长江艳就今后的帮扶相关事项进行了商定。
教学研讨会
文章来源：本栏目中的文、图，均为在推进“中国好老师”公益行动计划（以下称“公益行动”）过程中，由“公益行动”参与校提供；或为“公益行动”参与校提供素材，“公益行动”办公室编写。
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