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“中国好老师”公益行动计划湖南片区 “手拉手”学校共同体教学研究活动在北师大株洲附校举行
12月21日,“中国好老师”公益行动计划湖南片区“手拉手”学校在北京师范大学株洲附属学校开展共同体教学研究活动,来自长沙百熙学校、泉塘中学等四所学校的100多位教师聚在一起,共同探究基于核心素养的学校管理、课堂教学重构问题。株洲市天元区人民政府副区长黄芳到活动现场看望教师,北师大株洲附校理事长余年初先生参加了研讨活动。
此次研讨活动的主题为“聚焦核心素养,构建智慧课堂”,北师大株洲附校提供了3节教研课、9节公开课供老师们研究讨论。老师们一致认为,核心素养背景下的课堂教学,应该有问题、原生态、讲真实,保持平实、朴实、扎实的课堂教学本色;应该有宽度、有深度、有温度,重视学习力、感知力、思维力、创新力培养;应该启迪智慧、改变思维,让学生的思维力在课堂教学的特定情境里健康生长;应该构建新型师生关系、生生关系,提高“课堂生产力”;应该内化规则、习惯,放手让学生学习、思考、探究,珍视学生的学习发现;应该小步纠偏、允执厥中,从关注群学到关注独学,从“一刀切”向承认差异转变,不断满足学生的全面发展、个性化发展需要。
北师大株洲附校理事长余年初先生和参加活动的老师们亲切座谈,耐心解答老师们关于核心素养、课堂教学、对接教育、教师发展、学生成长等多方面疑惑不解的问题,使老师们深受启发。作为有影响的专家、学者、企业家,余年初先生学识广博,阅历丰富,成就卓著,他关于学校管理、课堂教学、学生成长的诸多真知灼见,引起了老师们的广泛共鸣。长沙县泉塘中学校长王文、长沙县百熙实验学校校长余顺国等还和老师们一起,在北师大株洲附校校长陈耀文、校监刘显钢、副校长谢学政、副校长黄军智等人的陪同下,参观了北师大株洲附校科技馆、陈列室和学校校园。
文章来源说明:本栏目中的文、图,均为在推进“中国好老师”公益行动计划(以下称”公益行动“)过程中,由”公益行动“参与校提供;或为”公益行动“参与校提供素材,”公益行动“办公室编写。
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