自2014年以来，“中国好老师”APP共计上线课程700余节，课程设计及研发来自于全国22个省份，400余名专家的共同努力。课程内容包含了教师成长及发展、学生问题识别、促进学生发展、家校协同育人、学科育人、活动育人、校长领导力等多个专题，各专题内容起点均来自一线教师的真实需求。
2021年伊始，“中国好老师”公益行动计划结合新时期热点，从学生、家校、教师、学科等五大维度入手，推出90课时春季育人课程，敬请关注！
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专题一：学生学习、心理、行为问题改进（17课时） -
专题二：家校协同育人（13课时） -
专题三：学科育人（数学、语文、综合等）（33课时） -
专题四：教师成长与能力提升（19课时） -
专题五：育人新探索（8课时） -
来自北京师范大学、北京教育学院、河南师范大学教育学部、杭州市上城区教育学院等权威专家，围绕五大育人专题进行解读及理论延伸，帮助教师在解决问题的同时，进一步提升自我的理论素养。
来自全国20个省份，32所基地学校，90位教师参与了2021春季育人课程录制工作，针对每一个问题给出不同角度的经验解答，将成为拓展教师育人智慧的重要来源。
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课程： 《疫情下，做好家校合作促进学生健康成长》
主讲人： 边玉芳
单位： 北京师范大学
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课程： 《自我确证与公民担当：疫情中的德育反思》
主讲人： 班建武
单位： 北京师范大学
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课程： 《在小学数学中坚持教书育人》
主讲人： 吴正宪
单位： 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
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课程： 《疫情下的班级管理与主题教育活动》
主讲人： 迟希新
单位： 北京教育学院
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课程： 《数学学习困难学生的改进策略》
主讲人： 鲁静华
单位： 北京市顺义区教育研究和教师研修中心
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课程： 《教师与家长的有效沟通技巧》
主讲人： 王云霞
单位： 湖南省长沙市实验小学
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课程： 《学生语文生活重建的路径变革》
主讲人： 楼朝辉
单位： 江省杭州市天长小学
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课程： 《教师指导家庭教育必须抓住的3个问题》
主讲人： 黄瑞萍
单位： 广东省广州市天河区华景小学
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课程： 《“四格培养模式”助力教师幸福成长》
主讲人： 褚新红
单位： 天津市和平区岳阳道小学
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课程： 《从他律到自律的蜕变》
主讲人： 方冰儿
单位： 浙江省杭州崇文实验学校
育人课程内容来源于教师的实际工作，聚焦于教育发展中真实发生的、学生在成长中的发展性问题与教师通识性育人能力提升两个维度。
育人课程以新时代育人理念和政策为指导，持续更新、补充来自一线的育人需求，以积极的育人视角，促进学校、教师、家长协同育人，共同促进学生发展，为教师成长提供支持。
育人课程设计以实际育人问题为核心，围绕如何有效突破问题，通过问题原因分析、解决策略分享、同类问题解读等多种维度的课程，由教科研专家、一线教师等参与课程的解读与录制，形成系统、科学、实用的育人策略和方法。
育人课程形式有情景剧、集体讨论、专家讲座等，呈现方式更轻松、更有趣。
育人课程以“中国好老师”APP为平台，借助网络力量，实现隔空育人，使学习突破了地域限制；课程设计以8-10分钟短课程形式为主，让参与学习的教师能够更加便捷、更清晰地实现自我育人能力的提升。 -10分钟短课程形式为主，让参与学习的教师能够更加便捷、更清晰地实现自我育人能力的提升。
2021 年春季学期在线育人课程
- 专题一
- 专题二
- 专题三
- 专题四
- 专题五
【手机端】：扫描底部二维码，下载“中国好老师”App——点击“学习”——选择“2021春季专题课程”
（友情提示：APP的观看学习效果最佳呦！）
【电脑端】：输入网址—选择课程学习（登陆“中国好老师”APP账号）
http://goodteacher.e.101.com/home/channel/01fdf679-c651-4895-819f-4bd2cfd030fa
看到学时证书，大家要问：满足什么条件可以申请呢？
“公益行动”将在10月-11月通过“中国好老师”APP平台和“中国好老师公益行动”微信公众号发布学时证书领取通知，大家记得定期关注我们，进行证书领取哦！
相信很多参与学习的老师，都想和我们分享自己的学习感受和育人收获，为此，“公益行动”办公室特别开通了育人策略/感悟征集平台，老师们可以将自己的优秀育人策略或者参与课程的学习感悟，以文本形式写出来分享给我们。我们每年都会对投递文稿进行筛选，邀请优秀分享教师参与课程录制，对优秀学习感悟进行发表等，欢迎大家参与其中。投稿邮箱：teacherofchina6@bnu.edu.cn ，投稿请备注联系方式。
